14. April 2026
von JvHS
Kommentare deaktiviert für Sinn und Un-Sinn schulischen Lernens im Verlauf der Jahrzehnte- oder Kompetenzentwicklung fördern
Wer, wie der Autor, Anfang der 1950er Jahre geboren wurde, erlebte Schule als Alltag und mit Lernformen, die in der Erinnerung und in nachträglicher Analyse ein heute merkwürdiges, vor allem ambivalentes Gefühl und Ergebnis hinterlässt. In einem Dorf mit rund … Weiterlesen
8. April 2026
von JvHS
Kommentare deaktiviert für 8. April 2026 vom JvHS Blog-Ende »Noch kein Ende abzusehen? Doch! Oder doch nicht?«
Diese Bild-Nachricht für die interessierten Leser gab es vor rund zwei Jahren schon einmal. Die Erkenntnis und entstehender Zweifel, dass der Aufwand in keinem Verhältnis zum Ergebnis stand, reiften im Februar 2024 zum ersten Mal. Da bestand dieser Blog rund … Weiterlesen
30. März 2026
von JvHS
Kommentare deaktiviert für Konservatismus – Formen und Inhalte II
Auf diesem Blog wurde das ein oder andere Mal der Philosoph Odo Marquard zitiert mit der Schlussfolgerung seiner philosophischen Betrachtungen über Modernität und Menschlichkeit: Zukunft braucht Herkunft! Ein Aphorismus, der als Platzhalter dient für Haltung und für das so entstandene Weltbild. Und … Weiterlesen
30. März 2026
von JvHS
Kommentare deaktiviert für Konservatismus III – Verschiebung der Macht von der Politik auf die Finanzwirtschaft und der Abbau des Sozialstaates
Statt verantwortlich praktizierter Freiheit hin zu antiquierten „Führungs-Modellen“ und antidemokratischer Wirklichkeit! Wo das Denken und Handeln dazu verleitet, „Führer-Modelle“ wieder zu etablieren, die alten Gedanken von Arnold Gehlen, Oswald Spengler und Carl Schmitt zu reaktivieren oder Ideologien des Totalitarismus, Autoritarismus … Weiterlesen